他的家乡流行唱庐剧，他小时候是浸润在庐剧的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年庐剧音乐，学会了作曲。他说自己对庐剧的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了黄梅戏，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为庐剧艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服：“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。
省艺校直到1993年才招了一个庐剧班，这中间30多年徐代泉一直学无所用，没有办法，他只好下决心转向黄梅戏。但是，尽管如此，在这段时间里，他仍旧坚持学习，并最终成功将自己的知识应用到了黄梅戏之中。在接下来的岁月里，无论是在教学还是创作方面，都有着不可思议的成就。他不仅教授出了许多优秀的学生，也为60多部教学影视作品编写过曲目，不仅限于黄梅戏，还包括京劇、泗州戲等多个地方特色戲曲。
随着年龄增长，但他的热情并未减退，一直保持着高水平的工作状态。他曾任安徽艺术学校、安徽大学艺术学院戏音教研室主任近20年，并在退休后继续担任中国戏曲学院、安徽大学艺术学院客座教授。这位65岁高龄的老先生，其对待工作态度依然如昔，对于自己的事业充满热忱和责任感。
对于那些看似普通又充满挑战的事情，比如一次次地找不到感觉时连续7八天都无法写出一首歌，那些艰难与辛苦都是小事。一旦完成创作，那份快乐与成就感则难以言喻。当演员录制完毕之后，他们坐在音响前细细聆听那些唱段，那份陶醉之情也是一种难以形容的情感体验。
总结来说，徐代泉的一生可以概括为三项工作：教育、创作以及研究。在教育领域内，他不仅在本院教授，还作为中国戏曲学院客座教授，为学生们传授知识；在创作上，则涉及电视电影主题歌和舞台表演，以及数十部教学片谱；而研究方面，则参与国家重点科研项目“中国戲曲音樂集成·安徽卷”副主编，并获得“編纂成果二等獎”。
通过不断探索和实践，最终成为了一名著名的地区性话语文学家——黄梅戲音樂電視劇創作者之一。而這一切始於那個年代，它們讓我們對於當時的人物與事件有著深刻印象，使我們對他們的心路历程感到敬佩，這種故事將會永遠存在於我們的心頭，並且為後來的人們提供靈感與指引。
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