孔子
孔子的政治思想主要体现在他的治国理念上，强调“仁政”，主张以德治国。孔子认为，一个好的君主应该具备高尚的人格和深厚的文化素养，以此来赢得民心。他的“三纲五常”是他治理国家的基本原则，它要求君臣之间要有明确的等级关系，同时也要相互尊重。此外，孔子还提倡“修身、齐家、治国、平天下”的四层次生活哲学，他相信通过个人修养和家庭教育，可以达到社会和谐，从而实现国家的繁荣昌盛。
墨子
墨子的政治思想中最著名的是“兼爱”与“非攻”。他认为所有人都应相互爱护，不分种族或阶级，而不是只关注自己的一小部分人。他反对战争，并提出了一种基于共同利益的大同世界观。在经济方面，墨子主张取消私有财产，让资源共享，这样可以消除贫富差距并促进社会稳定。他也提出了许多技术创新，比如火药制造方法，对当时社会产生了重要影响。
苏秦
苏秦作为春秋战国时期著名的仲裁者和谋士，他在六国之间推广了合纵连横之策，使得各个诸侯国为了共同抵御楚威王而联合起来，最终导致了秦晋两家的联军大败楚军。这一策略不仅展示了苏秦卓越的地缘政治智慧，也显示出其超越民族界限、大局为先的心态。在这个过程中，他运用自己的口才以及丰富多样的外交手段，为各方提供解决冲突的问题方案。
吴起
吴起是一位杰出的军事家，其在兵法上的贡献尤为显著。他的《孙武兵法》虽然未能流传下来，但其关于阵地构建、部队布防等方面的理论已经融入到了后来的孙武兵法中。他将实践经验结合道义教化，将士卒视作生灵，与他们建立信任关系，因此能够有效提升士气，并使部队更加团结协作。此外，他还提出过一些新的军事改革措施，如减少官僚机构，使得指挥效率更高。
荀况
荀况是儒学中的重要人物之一，他不仅是孟子的学生，也被称为儒家第二位祖师。荀况继承并发展孟子的学说，在伦理学领域做出了巨大的贡献。他特别强调礼仪（里）的重要性，因为他认为礼仪能够规范人的行为，维持社会秩序。在政治上，他主张君臣相守于道德之上，这样才能真正实现公正无私。而且，由于荀况在教育方面也有着深厚的造诣，所以他对于如何培养人才也有着独到的见解。
