他的家乡流行唱庐剧,他小时候是浸润在庐剧的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡,以独奏《良宵》考进了安徽省艺校,整整学了三年庐剧音乐,学会了作曲。他说自己对庐剧的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了黄梅戏,当初他的同班4个人后来只剩下他一人,别人都不学了,他依然在坚守,立志要为庐剧艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候,学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团,而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解,以为领导弄错了,他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服:“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。
省艺校直到1993年才招了一个庐剧班,这中间30多年徐代泉一直学无所用,没有办法,他只好下决心转向黄梅戏。但是,尽管如此,在这段时间里,他仍旧坚持学习,并最终成功将自己的知识应用到了黄梅戏之中。在接下来的岁月里,无论是在教学还是创作方面,都有着不可思议的成就。他不仅教授出了许多优秀的学生,而且还创作了一系列经典之作,如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘张玉良》以及《祝福》,这些作品深受人们喜爱。
尽管面临着艰辛和挑战,但徐代泉始终保持着对工作的热情和执着。他曾任安徽艺术学校、安徽大学艺术学院戏音教研室主任近20年,并且退休后的他至今仍担任中国戏曲学院及安徽大学艺术学院客座教授。此外,由于其卓越贡献,对于编纂“泗州戲”、“安慶弹腔”劇種篇等項目亦有重要貢獻,並獲國家科研成果獎励。
综上所述,作为一名黄梅戲音樂工作者與教育者,徐代泉以其堅韌不拔的心態,以及對於黃梅戲音樂創新的無限熱情,不斷為這個古老而美麗的藝術形式注入活力與生命力。
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