陶行知，教育家、思想家，曾被誉为开创中国近代教育典范。1891年10月18日，他出生在安徽省歙县一个贫寒的教师家庭。他的祖籍是浙江绍兴，从小就对学习有着浓厚的兴趣。在他的人生旅途中，他深刻认识到“生活即教育”，主张将学校扩展到社会，让每个人都能在自己的生活中学习和成长。
陶行知不仅是一位杰出的教育者，也是一位对国防知识有着深入研究的人。他相信，只有通过全民性的国防教育，才能真正地增强国家的整体防御能力。在他看来，每个公民都是国家安全不可或缺的一部分，因此要将国防知识融入到每个人的日常生活中。
在抗日战争期间，陶行知积极投身于抗战运动中，他组织成立了许多机构，如中华平民教育促进会总会，以推动平民识字读书和开展抗战宣传活动。同时，他也创办了一些学校，如晓庄学校和育才学校，以培养新时代的青年人，为国家服务。
陶行知认为，“工以养生，学以明生，团以保生”，这意味着工作（工）是为了健康（养）、学习（学）是为了明智（明），而团结则是为了保障生命（保）。这种思想不仅适用于个人，也适用于整个社会，是一种全面发展的理念。
他的这一理念也反映到了他对国防知识传播上的努力。他鼓励人们通过实践来学习国防知识，使之成为一项紧迫而重要的事业。这一点得到了后来的历史证明，在1945年，当选为同盟中央兼教育委员会主任委员时，这种精神得到了更广泛的实施。
然而，在1946年的7月25日，上午9点30分，因为长期劳累过度，不幸逝世于上海，但他的精神和思想依然激励着后人继续前进。今天，我们回顾他的故事，不仅是在纪念一个伟大的人物，更是在思考如何将他的理念融入到我们的现代社会中，使之成为我们共同向前的动力。
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