陶行知，一个在中国近代教育史上留下深刻印记的人物。他的名字常常与“开创中国近代教育典范”这句话联系在一起。他是一位伟大的思想家、教育家和爱国者，被誉为“万世师表”。
陶行知的生平充满了传奇色彩。1891年10月18日，他出生在安徽省歙县的一个贫寒家庭。在他17岁时，就考入了杭州广济医学堂。但是，由于当时教会学校对非入教学生有所歧视，他只呆了三天便退学。
后来，他进入南京汇文书院，并转到金陵大学文科学习。在校期间，他积极参与爱国运动，并主编《金陵光》学报中文版，宣传民族主义和思想自由。
1914年，陶行知以总分第一名的成绩毕业，然后赴美留学。他先是在伊利诺大学学习市政，但半年后就转到哥伦比亚大学研究教育，与杜威等著名美国教育家共事。
回国后，陶行知先后任职于南京高等师范学校和国立东南大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的理论，为中国的现代化进程贡献了一份力量。
1923年，与晏阳初等人共同发起成立中华平民教育促进会总会，这标志着他对于普及基础教育的承诺开始落实。随后的几十年里，他不断地创办新的学校，如晓庄学校、自然学园、儿童科学通讯学校，还创建了山海工学团，以将工场、学校、社会打成一片。
1935年的八一宣言激励了他投身抗日救亡运动。1945年，当选同盟中央兼教育委员会主任委员，更是推动了他的影响力达到了顶峰。在此之后的一段时间里，陶行知致力于建立一个全面的抗战国家，从而为国家培养更多的人才。
然而，在1946年的最后100天内，即使健康状况不佳，也没有停止过他的活动。不幸的是，在7月25日的一次演讲结束后，由于长期劳累和突发脑溢血，不幸去世。这位伟大的教师仅55岁的时候就离开我们，但他的精神和理念至今仍然激励着人们追求知识与真理，同时也为我们的国家注入了一股强劲的情感力量。
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