苏红欣简介：字墨林，号郑风草堂。北京市东城区书协会员，河北省石家庄市书协会员。自幼喜爱书法，从军30年，一直笔耕不辍。精研楷书、隶书、篆刻，作品曾先后在军内外报刊刊用，多次在军队内部组织的书法比赛中获奖。先后在中央财经大学、北京儿童福利院、九龙蓝天教育、北京翔威艺术学苑、北京文智斌斌等教育机构任教。多年从事教育工作，教学经验丰富，方法多样，有较高的书法理论水平。
苏红欣：青少年学习书法应从以下三个方面入手
近年来，全社会对传统文化的重视程度不断提高，对学习中国书法的热情达到了空前的高度，为此，我根据以往的教学实践认为，可以将初学者如何学习中国古代大書法家的技艺总结为三个关键点。
一是要把握好“藏锋起笔、中锋行笔、出回收笔和提按功夫”的基础知识。在学习中国古代大書法之前，要了解这些术语，比如藏锋（起笔时一般都是藏锋或者露锋），中锋（指行笔时要用中锋），出回收（即收笔一般都是出锋或者回锋）以及提按功夫（练习时一定要掌握提和按上下功夫，因为这决定了线条和线质）。这些基础知识是必须掌握的。
二是要把握好“找支点听声音，看粗细”这个基本方法。在开始练习毛笔写字时，大部分人都容易因为没有找到最佳接触点而导致手抖，这主要原因是在于没有找到最适合自己的支点。“找支点”就是找到最佳接触点，以确保持笔稳定；“听声音”则是在行写时注意到纸张与毛筆间摩擦的声音，这个问题非常重要，因为心静才能专心听声音，而听到声音才能体会到涩行感觉；最后，“看粗细”则是写完字后观察每个画面的粗细，以进一步体验提按感受。
三是要把握好“起始定位、中间走位 收尾调位，每个位置到位”的基本规则。在结构上，“起始定位”指的是选择正确位置作为开端；“中间走位”意味着按照汉字特有的顺序进行，如先横后竖，再左右撇捺，上下层次安排；接着，“收尾调位”，每一个单独的手势结束之后需要调整到下一个开始的地方，以保证连续性和整体效果。而且，在整个过程中，每一处都要求达到所谓的“每个位置到位”，确保不会出现任何缺陷或遗漏。这对于保持整齐并呈现优雅美观至关重要。如果能够做到以上三项，就可以更有效地提升自己对中国古代大書法家的技艺理解与实践能力。
标签： 历史文化名人的故事 、 世界公认六大伟人 、 世界上思想家最多的国家 、 世界100位大文豪排行榜 、 中国历代文化名人
