书法四大家的苏红欣墨香满分

苏红欣简介:字墨林,号郑风草堂。北京市东城区书协会员,河北省石家庄市书协会员。自幼喜爱书法,从军30年,一直笔耕不辍。精研楷书、隶书、篆刻,作品曾先后在军内外报刊刊用,多次在军队内部组织的书法比赛中获奖。先后在中央财经大学、北京儿童福利院、九龙蓝天教育、北京翔威艺术学苑、北京文智斌斌等教育机构任教。多年从事教育工作,教学经验丰富,方法多样,有较高的书法理论水平。

苏红欣:青少年学习书法应从以下三个方面入手

近年来,全社会对传统文化的重视程度不断提高,对学习中国书法的热情达到了空前的高度,为此,我根据以往的教学实践认为,可以将初学者如何学习中国古代流行的“四大名家”(米芾、大冯、小张)笔迹进行总结和提炼,以期帮助广大朋友更好地理解并掌握这门技艺。

一是要把握好“藏锋起始、中锋为主,出回收笔,不忘提按功”的基础知识。在中国古代流行的一些笔迹中,“藏锋起始”指的是起笔时一般都是藏锋或露锋;“中锋为主”则强调行笔时要使用中锋;“出回收笔”意味着收笔时需要回到原来的状态;而“提按功”,则是指练习过程中的提和按上下功夫,这决定了线条与线质。这三点对于任何想要深入了解和掌握这些古代名家的技艺的人来说,是不可或缺的基本技能。

二是要把握好“找准支点听声音,看粗细”的基本方法。当初学者开始尝试写毛筆字时,他们常常因没有找到最佳持笔位置而感到困难。“找准支点”就是找到最适合自己写字的手部姿势和纸张接触方式,这样的支点可以减少手抖动,并使得整体持笔更加稳定。而通过听到纸与毛筆之间摩擦的声音,可以感受到心静下来专注于画面的重要性,这种专注能够帮助我们更好地理解每一个曲折变化所代表的情感表达。而最后,“看粗细”则要求我们观察自己的每一次写作是否达到预期效果,从而进一步提升我们的技巧。

三是要把握好“起处定位,上承其绘,每一画终止之处需寻找新开始之处”,即确保每个汉字都有清晰可闻的地理位置,让整个文字系统保持相互连接和呼应,同时保证每个字符到位,没有遗漏或者过剩。这不仅要求对结构有全面的认识,还需要极高的情境意识以及良好的审美观念,使得整体作品既符合逻辑又充满生命力。

综上所述,如果能做到以上三个方面,我们就能更深入地理解并掌握中国古代流行的一些著名人物如米芾、大冯、小张等人的技艺,并且逐渐成为真正懂得他们创作精神的人。此外,也许这样的努力还能让我们获得更多关于这个世界上的其他艺术形式探索新的视角,以此来培养一种跨越时间与空间的心灵交流能力。

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