他在童年时期就被庐剧的旋律所包围，1958年，他凭借其精湛的二胡技艺，成功考入了安徽省艺术学校。三年来，他深入学习庐剧音乐，并掌握了作曲技巧。他自认为对庐剧的理解和热爱远超黄梅戏，当时他的同学中，只有他一人坚持不懈地追求这一艺术形式。然而，在毕业之际，他原本计划将自己的才华展现于舞台上，但校方宣布取消庐剧专业，使他感到迷惑与失望。尽管如此，学校领导解释说，他们是为了为庐剧留下一块种子，这份种子虽然未能及早发芽，但徐代泉最终决定转向黄梅戏，以此来弥补过去。
转变并不容易，因为庐剧与黄梅戏之间存在着巨大的差异。为了尽快掌握新技能，徐代泉采取了一条艰难而笨拙的道路——与黄梅戏表演班学生一起学习唱腔课程。在老师们上课时，他认真记录每一个音符，最终成为教学曲目的主要创作者。
从事这项工作充满了挑战和困难，不仅需要长时间投入，还伴随着贫困和孤独。但正是这种辛勤付出的结果，使得他的作品在后来的岁月里获得了广泛认可。他的一生分成三大部分：教学、创作和研究。在教育领域，他担任过多个职位，即使退休，也没有闲暇时间；在创作方面，他不仅为电视剧和舞台剧谱写音乐，还为数十部教学歌曲提供配乐；而研究则包括参与编纂《中国戏曲音乐集成·安徽卷》，并因其贡献获得奖励。
至今，65岁高龄的徐代泉仍然活跃于学术界，为中国戏曲学院、安徽大学艺术学院客座教授，一直致力于推动传统文化的发展与创新。他的名字常常提及，与他有关的大型电视连续劇，如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》等，都以其独特的声音赢得了观众的心。此外，由他主导制作的一系列黄梅戲電視劇，也让人印象深刻，是对传统美好声音的一次重新诠释。
