上课夹了一节课的跳D我今天在数学课上悄悄跳了个大D

今天我在上数学课时，发生了一件小插曲。老师正在讲解如何解一元一次方程，而我却不经意间想到了跳舞。这可能是因为昨晚看了好多次那个流行的舞蹈视频，我脑海中还回荡着节奏感强烈的旋律。

当同学们都认真听讲时，我却忍不住想要试试。我悄悄地调整了座位，让自己好像是在观察黑板上的方程一样，但其实我的双脚已经开始轻轻摆动，准备跳出那首Dance Dance Revolution中的热闹歌曲《Big D》。

就在这时，一旁的同学突然抬头看到我，她吃了一惊，然后跟随我的眼神转向老师。幸运的是，老师没有发现我们的目光交汇，只是继续滔滔不绝地讲解着数学问题。

虽然只有几秒钟的时间，但那种放松和快乐瞬间充盈了我的心房。我知道，这种小小的冒险对于平凡的一天来说，是一个很好的刺激。在剩余的课堂时间里，我尽量保持专注，但内心深处，那股想要再次跳跃的情绪始终挥之不去。

课程结束后，我们班级的小伙伴们聚集起来讨论今日所学知识，同时也聊起了上午发生的事情。大家都笑声连连，说我“夹了一节课的跳D”，这让我意识到，即使是在严肃学习的时候，也可以找到自己的方式来增加乐趣和活力。从此以后，每当感到枯燥或烦躁的时候，我都会想起这个故事，并且尝试用不同的方式来打破日常生活中的规则，享受生活带来的每一刻欢乐。