在当今社会，随着教育的不断发展和深入，我们越来越意识到早期教育对于孩子未来的影响。国学教育作为一种传统文化的载体，对于培养孩子的综合素质具有重要意义。而将国学融入幼儿教育中，不仅能够帮助孩子们更好地理解和继承中华文化，还能促进他们语言表达能力的提升。
首先，让我们来看一下国学教育对幼儿语言表达能力提升的一般途径。1. 增强词汇量：通过学习古诗文，孩子们可以接触到大量生僻且富有特色的词汇，这些词汇不仅增强了他们的词汇量，也使得他们更加灵活多变地使用汉语。此外，这些特殊词汇往往蕴含深厚的情感色彩，有助于丰富孩子的情感世界，从而更好地表达自己的情感。
提升语法结构：古诗文以其独特的节奏、韵律和结构，为孩子们提供了一种不同的语言组织方式。这不仅锻炼了他们对于句式结构的敏感度，也有助于提高他们独立构思和组织文字的手段。
培养逻辑思维：阅读经典作品时，需要一定程度上的逻辑推理才能理解其中所蕴含的问题意涵。这种过程对于培养逻辑思维是非常有益处的，同时也为后续进行高级语言活动打下良好的基础。
激发创造力：从小开始接触各种文学形式，就会让孩子们产生写作兴趣，他们可能会尝试模仿这些经典作品，或是在此基础上创作出自己的故事。这一过程无疑能够极大地激发幼儿的心智发展，并加深对文字运用的理解与掌握。
强化记忆力：许多古诗文都具有很高的情境性或象征性，这使得它们成为记忆训练中的宝贵资源。在学习过程中，当一个童心满怀的小朋友学会一首新的咏春曲时，他同时也在锤炼他的记忆力，为日后的学习奠定坚实基础。
培养审美情操：通过欣赏并参与诸如书画、音乐等艺术活动，幼儿不仅能增长见识，更能陶冶情操，使之在未来的生活中拥有更多审美观念。这样的修养自然也反映到他人的沟通交流上，便于形成良好的社交技能以及言谈举止礼仪习惯。
促进跨文化交流: 国际化背景下，了解并掌握不同文化中的文学作品，可以帮助我们的年轻人更好地适应多元化环境，以及有效沟通与其他国家的人民，从而开拓视野，加强国际友谊与合作关系，是现代社会必备的人才素质之一。
鼓励批判性思维: 当我们教授给学生的是那些历史悠久、充满哲理的话题时，我们鼓励他们提出问题思考，而不是单纯接受知识点。在这个过程中，他们学会如何分析信息、挑战既有的想法，以建立起批判性的思考模式——这也是未来成功职业人士必须具备的一项关键技能之一。
9 . 培育道德品质: 国学教材常常包含一些关于仁义礼智信等基本伦理原则，它们被编织成故事或者寓言形式，让年轻读者在娱乐中学会尊重规则，与他人共享道德标准。这类内容直接影响着个体行为规范及社会风尚，对确保个人诚信守法至关重要。
10 . 创造新知识体系: 在探索传统文献的时候，由于年代久远，一些概念或理论可能已经过时或失效，但这一切都是为了推动人类思想前行。当我们将这些旧事物重新阐释，我们实际上是在创造新的知识体系—这是一个持续变化与发展的心智劳动，在这个过程中，不断更新自己对世界认识是必要条件
综上所述，将国学融入幼儿教育是一个全面的策略，它不仅能够帮助幼兒系统地了解中华民族千年的历史文化，还能够从根本上提高其语言表达能力，无论是在增强词汇量、提升语法结构还是激发创造力等方面，都有显著效果。因此，无论从什么角度看待问题，都应该积极支持并推广“国学+早教”的模式，以期实现“爱国”、“爱家”、“爱自我”的全面培育目标，同时为建设更加繁荣昌盛的大中国贡献力量。
