在这片充满智慧和创新的土地上，李德仁院士以他的身影闪耀着光芒。作为中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，他的成就不仅体现在自己的研究领域，还在于他对人才培养的无限热情。在2021年被评为“最美科技工作者”时，他的心中充满了温暖和责任。
回望往昔，李德仁一路走来，从1957年踏入大学校园，一直到1963年的毕业，这段时间里，他学习测绘这一专业。工作多年后，在1978年政策开放后的新时代，他开始了博士生的旅程。他用一年时间完成了博士论文，不仅解决了一百年的世界测量学难题，更是在未来的科技发展中留下了深刻印记。
二十世纪八十年代，李德仁首创从验后方差估计导出粗差定位的选权迭代法，被命名为“李德仁方法”。这些成就是他勤奋和天赋共同创造的见证。
然而，李德仁谈及自己的事业时，却始终提及两个词——老师和学生。他既是一位老师，也是一名学生，而他的成就也离不开这两层身份带给他的经历。有两位导师对他的学术生涯产生了巨大影响。一位是王之卓教授，一位是阿克曼教授。这两位专家都曾让他站在高峰，让他看到了更多可能。
1978年，王之卓免试录取李德仁做自己的研究生，又让他前往德国深造。在那里的阿克曼教授赏识并支持他，使得一个国家边缘的人才迅速成为国际领军专家。对于这两位导师，李德仁有许多难忘的记忆，其中尤其是关于学科研究要不断向前冲刺，以及对人才培养理念的一致性。
除了尊重学生、支持他们，还有一点更重要，那就是“做学问要做到学科前沿去”。这是阿克曼给予他的最宝贵财富。因此，无论是在国内还是国外，都把最难的问题交由学生解决，让他们跨越式地进行研究。这正是科学研究需要不断创新、不断接力的真谛。
如今，即便已经81岁高龄，但仍然面向国家需求和学科前沿，将学生们培养出来视为自己最大成果之一。在山东水利职业学院教务与科研处，我们看到的是这样一幅画面：教师手拉手，与学生一起闯过技术难关，一起迎接挑战。而这个过程，就是我们追逐知识界最高荣誉——科学进步所必需的一场盛宴。
