简介：
字墨林，号郑风草堂。北京市东城区书协会员，河北省石家庄市书协会员。自幼喜爱书法，从军30年，一直笔耕不辍。精研楷书，隶书，篆刻，作品曾先后在军内外报刊刊用，多次在军队内部组织的书法比赛中获奖。先后在中央财经大学，北京儿童福利院，九龙蓝天教育，北京翔威艺术学苑等教育机构任教。多年从事教育工作，有较高的教学经验和方法多样。
苏红欣：青少年学习书法应从以下三个方面入手
近年来，全社会对学习中国传统文化特别是中国书法的热情不断升温，为此笔者根据以往教学实践认为初学者可以参考以下三点：
一、把握“藏露起、中锋行、出回收、提按功”基础知识
学习任何一门艺术都要掌握基本术语，如藏锋露锋、中锋侧锋等。“藏露起”，指起笔时选择合适的方式；“中锋行”，指行笔时使用中锋；“出回收”，指收笔时调整到下一个位置；“提按功”，强调提按技巧决定线条线质，是基础必修课。
二、把握“找支点、听声音，看粗细”基本方法
初学者拿毛笔写字容易发抖，这是因为没有找到最佳接触点——支点，以及没有心静才能听到纸张与毛笔摩擦的声音。“听声音”有助于修身养性，“看粗细”则是为了体会提按感受。
三、“起筆定位、行筆走位、收筆調位、筆筆到位”的规则
结构设计需注意定位问题，每个字每个部分需按照章法顺序进行；行笔需遵循汉字特有的顺序，以确保连贯流畅；收笔调至下一个位置或整页最后一处，以保证整体美观连贯性。而且每个字每个部分都要写得完美无瑕，不容许含糊其辞。
总结来说，只要能将上述三个方面融汇贯通，就能大大提高自己的書法水平。这些建议对于青少年朋友们来说尤为重要，因为他们正是在寻求个人成长和文化认同的一段旅程上，他们通过学习書法，可以更好地理解并表达自己对这个世界的看待和感悟。
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